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TIIS — TECH INFINITY INTERNATIONAL SOLUTION

培养能力,
付诸实践。

K-XCEL Professional

转变知识
在专业能力

一览

围绕明确目标培养技能

K-XCEL Professional 侧重能力发展与知识应用。参加前,请核对课程、适合人群、评估方法及所提供的文件。项目名称本身不代表职业执照或外部机构认证。

相互连接的蓝色玻璃面板

EICD专业能力路径将组织需求与国际专业机构的学习联系起来。

发展中的课程

GMP 生物制造
运营与质量

开发的初始课程重点是与生物制造业的操作和质量相关的学习。

课程内容、培训机构、日期、费用和参与条件一旦确认,将公布。组织可以分享他们的劳动力发展需要,以了解设计。

塑造你的团队需要什么。

组织需求

识别参与者的角色、能力需求以及工作中的意图应用。

体验设计

连接准备,实用学习和后计划反思。

下一步有用的步骤

定义参与者可以在他们的组织中分享、探索或进一步发展什么。

短期工作力发展

连接学习
工作场所的角色。

K-XCEL Professional 是 EICD 管理的开发途径。设计从雇主的需求开始,结合泰国的准备与海外专业组织的学习经验。

在计划之前

定义参与者的角色、开始能力、发展差距以及他们打算应对的工作场所挑战。

在经验中

设计学习和实践在工作场所背景周围,专家,标准和可行性在确认范围内定义。

节目之后

审查学习和能力证据,然后确定参与者将与他们的团队沟通,尝试或进一步发展什么。

GMP生物制造运营与质量课程仍在开发中。培训组织、内容、日期、费用和条件一旦确认,将公布。

实用信息

规划与决策所需的详细信息

浏览这些部分 · 5

K-XCEL 专业状态

课程和交付安排正在开发中。此页面不接受注册或支付。下面的信息是讨论组织需求的框架。

开始工作所需的能力

开发方向是GMP Biomanufacturing Operations & Quality 为讨论运营和质量能力需求的组织。在定义课程之前,必须确定学习者的角色、事先知识、工作责任和组织所使用的标准。

一起定义范围

  • 可观察的学习成果,如解释程序、分析案例或使用授权示例编写记录。
  • 适当的方法:实用指示、研讨会、案例或访问,只有在现场和负责方确认的情况下。
  • 评估和证据:学习者工作、标准、反馈以及组织在学习后将追踪的结果。

在开幕前,必须确认什么

物品需要的细节
学术范围课程,教练,前提条件,语言和评估
交付地点、区块大小、时间、协调员和访问限制
商业条款收费、包含/排除和变更/取消条款
交付学习材料、工作结果、参与认可和跟踪计划

学习和认证是不同的

课程参与不会自动证实设施、产品、个人或GMP符合性。任何需要授权机构的评估或认证,必须遵循该机构的要求,并在协议中单独确定。

有兴趣的组织可以分享协调大小、工作角色、目标和偏好时间表,以便提交建议。兴趣的表达不是座位预订。

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教育与评估

教育与评估

我们同样重视学习质量与有意义的评估。从明确目标出发,围绕学习者设计体验,再以学习证据和反馈推动改进。选择技术与设备只是其中的一部分。

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